Argumentos de uso del pensamiento crítico

En mi escuela el pensamiento crítico me ha sido muy útil ya que, pienso dos veces las cosas antes de formular una respuesta, entregar un trabajo, hacer un trabajo, entregar un trabajo y presentar algún tema frente a la clase, para de esta forma ser uno de los mejores de mi salón y por que no de mi generación.

En mi vida diaria podría servirme para no ser tan explosivo en mis actos y pensar en como podría afectar a al ciudadanía con mis actos y las grande consecuencias que podrían traer.

¿Cómo intervenir como agente de cambio?

Todos podemos intervenir como agentes de cambio en diferentes contextos sociales, muchas de nuestras ideas junto con otras podrían crear la mejor idea de todas, al realizar ciertas actividades aprendes a ser un agente de cambio y sabes que tienes el poder de serlo.

Algunos ejemplos podrían ser que los jóvenes podemos crear campañas para ayudar a la ciudadanía y que esta pueda tener estos beneficios de forma rápida y eficiente y así poder tener una mejor relación con la sociedad.

Se podrían crear soluciones para reducir los robos en los transportes públicos, redondeo de precios en los mismos, malos tratos por parte de los choferes, etc...

Analogías

Una analogía es una comparación o relación entre varias razones o conceptos.

Es como decir que necesitas de algo como otra persona necesita de otra cosa.

Algunos ejemplos son:
Messi es a un balón como Michael Jackson a un micrófono
Manzana es a árbol como hijo a su padre
Estados Unidos es a capitalismo como Rusia a Comunismo

De esta manera nos damos cuenta que las analogías son las relaciones que tenemos con las cosas que necesitamos para desarrollarnos de una buena forma.

Para poder saber mas o menos las reacciones después de la actividad de Eureka, se nos pidió entrevistar a un compañero de nuestra generación y en esta ocasión entreviste a mi amiga Andrea Guillen del grupo 3, contestándome estas 4 preguntas

1.- En general ¿qué te pareció Eureka IV?

Eureka me pareció un evento de integración con los alumnos y los niños que vinieron a visitarnos.  Aprendimos mutuamente

2.- ¿qué fue lo que más te gusto?

La parte que más me gustó fue que al se madrina pude llevar a mi niña a los talleres

3.- ¿te parece que este bien el estilo de trabajo utilizado?

Si, por que es didáctico y divertido.

4.- ¿qué te gustaría mejorar para eventos futuros?

Me gustaría mejorar la motivación en los alumnos de manera positiva

Aquí les dejo una foto de ella 

Mapa Mental Institución "Helen Keller"

La Institución realiza estas actividades.

Conferencias Formación Ciudadana

El principal aprendizaje que tuve con las dos conferencias, tanto de la institución “Unión por los niños” y “Helen Keller” me enseñaron lo afortunados que somos todas las personas que no tenemos alguna discapacidad y que hay personas dispuestas a ayudar a esas personas.

En la primer conferencia me sentí un poco raro ya que nunca había tenido esa experiencia y no conocía ninguna institución que llevara a cabo ese tipo de actividades para ayudar a las personas discapacitadas.

En la segunda aprendí mas sobre estas instituciones y es tan buena la labor que te dan ganas por ayudar e incluso sumarte a la causa, lamentablemente muchos carecemos de las ganas y paciencia necesaria para formar parte de alguna institución así.

Si yo fuera el fundador daría todo por la institución y por las personas pertenecientes a ellas, además de estar muy orgulloso del movimiento creado y de las personas que se sumen a la causa mucho más.

Falacias

Una falacia es aparentar que un razonamiento es acertado pero en realidad no es mas que una mentira, pero son utilizadas para que las personas sean persuadidos para adquirir algún producto que no hace lo que dice pero el anuncio hizo que el comprador lo adquiriera.

A continuación este video presenta ejemplos de falacias y habla de otras falacias famosas:
https://www.youtube.com/watch?v=hoU3ZQi8aB0

Falacias lógicas (s.f.). En xtec. Recuperado de: http://www.xtec.cat/~lvallmaj/preso/fal-log2.htm